对女儿的编程启蒙(一)——引子
这周日下午,我正在看书,女儿溜了进来,站在旁边盯着我。我假装不理她,心里暗想,这架势准是又没啥好事啊。她看我不理她,就开口啦:“爸爸,我没事可干,好无聊啊,你陪我玩会儿呗。”
我心说,你老爸看书正看的性起,你让我陪你玩我就陪你玩啊!?我幽幽地看了她一眼,开启相爱相杀模式。
“数学作业做完了吗?”
“做完了。”
“你妈妈检查了吗?”
“检查了。”
“有错的吗?”
“已经改完了。”
……
这周日下午,我正在看书,女儿溜了进来,站在旁边盯着我。我假装不理她,心里暗想,这架势准是又没啥好事啊。她看我不理她,就开口啦:“爸爸,我没事可干,好无聊啊,你陪我玩会儿呗。”
我心说,你老爸看书正看的性起,你让我陪你玩我就陪你玩啊!?我幽幽地看了她一眼,开启相爱相杀模式。
“数学作业做完了吗?”
“做完了。”
“你妈妈检查了吗?”
“检查了。”
“有错的吗?”
“已经改完了。”
……
古希腊哲学家赫拉克利特说过:“人的性格就是他的命运”。
方鸿渐人生悲剧的根源就在于他的性格,他的悲剧性格就是他悲剧命运的直接根源。
一、方鸿渐的性格特征分析
下面将从四个方面对方鸿渐的主要性格特点进行分析。
(一)消极被动、逃避退却的处世态度
昨天晚上又刷了一遍阿甘正传,温故而知新嘛。很久以前看过一遍,当时就对阿甘傻里傻气但执着勇敢的精神印象深刻。
但那个时候年少轻狂,对这种傻傻的精神还不能很好的理解。年轻人总是想走一些捷径,耍一些小聪明,快速地抵达目标。
人到中年,才慢慢体会到其实人生没有捷径,更需要像阿甘一样的冒着傻气儿去做人做事。
不要对孩子讲大道理
作为一个成年人,我们几乎都有这样的经验:别人给我们讲大道理时,很不耐烦。即使听了,也基本是左耳朵进、右耳朵出,收效甚微,甚至有时候会导致逆反心理。
何况于孩子呢?
道理来源于实践,多说无益,关键是行动。所谓言传身教,正是道理与实践的完美统一,才能起到很好的示范效果。
经常听到这样一句话:读了很多书,为什么还过不好这一生?
很多人为此感到困惑。反观我自己,也存在一样的困惑:为什么自己陆陆续续也读了不少书,总是感觉提升不大呢?我到底要怎样才能过好自己这一生呢?
很长时间来一直在听《罗辑思维》的节目,从1 - 4期的所有音频我差不多都听完了。罗胖所宣扬的个体的自由、奋斗、开放和终身学习理念,我深受鼓舞,也心向往之。